2月15日上午，我校在二会议室召开新学期教学工作例会，党委委员、副校长罗毅平主持，教务处、高教研究与教学评估中心、各教学院（部、中心）等相关负责人参加。

会上，教务处处长方正军汇报了2022年主要教学工作成绩并指出，2022年教学重点工作推进有力，教学常规工作开展稳定。国家级一流专业、省级产业学院、专业认证、省级教学竞赛几大方面屡传捷报，成绩喜人；教学运行与学籍管理规范有序、人才培养方案扎实推进、各类考试组考圆满完成、毕业论文信息化管理水平逐步加强、教学形态不断改进，教学工作高质量发展。

方正军表示，2023年教学工作要继续在改革中求突破，在创新中谋发展。一要深化专业改革，升级改造传统专业，大力推进专业认证；二要加强课程建设，积极组织国家一流课程申报，新立项一批在线精品课程；三要强化课程思政，深化课程思政教学研究，推动课程思政建设；四要培育教学成果，强化教学改革研究，培育标志性教学成果；五要提升教学能力，组织教学竞赛，以点带面；六要提升教学条件，建设“主讲教室”“研讨教室”“录播教室”三类型智慧教室，支撑混合式、研讨式等新形态教学模式改革；七要推进教材建设，遴选建设一批特色鲜明的校级规划教材，打造高水平优秀教材。

高教评估中心副主任毛晓华表示，新学期将继续深入推进学校教学督导工作高质量发展，在常态化进行看课的同时，将由点到面进行随堂听课，整合全校督导实现听课全覆盖，并进一步加强对实践教学的督导。

罗毅平作总结讲话。他充分肯定了2022年教学工作成果，并对2023年教学工作提出要求：一要站稳立场，坚持社会主义办学方向，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化思政育人成效，坚持为党育人、为国育才，建立教书育人成效机制，全面提高我校人才培养质量；二要找准方向，坚持创新驱动发展，推动“四新”建设，以卓越计划2.0、新工科、新文科项目为抓手，开辟发展新领域新赛道，持续推进“四新”建设，推进研究成果转化为实践成效，不断塑造发展新动能新优势，带动“四新”创新发展；三要解决难点，坚持打造教学相长学习共同体，一方面要建立教学能力培养机制，注重师德师风培养的同时充分发挥优秀教学团队、一流专业课程示范带动作用，帮助教师树立终身学习理念，营造追求卓越的教学氛围，另一方面要培养学生学习思维、创新思维和实践能力，把“以学生为中心”教育理念贯穿育人全过程，完善学业预警和学生帮扶制度；四要把握重点，坚持以专业改革和课程建设为核心，围绕高等教育教学发展趋势，重视教学改革研究，加强对教师教学改革研究的指导和支持，积极申报国家级一流专业、一流课程，切实提高我校专业办学水平和课程建设水平，以高质量发展之年为契机，全面推动我校高等教育高质量发展。

（审核：刘洞波 方正军 杨欢）