10月12日下午，学校在二会议室召开2018年本科教学基本状态数据采集工作布置会，各相关部门、二级学院（部、中心）主要负责人参加了会议。校长刘国繁主持会议并对数据采集工作作要求。

刘国繁强调，本科教学基本状态数据采集工作是一项基础性工作，对学校全局发展以及审核评估、专业认证、硕士点申报等重点工作具有重要影响。他要求，各部门要高度重视数据采集工作，严格要求；要按教育部的要求准确理解各项指标体系的内涵，认真解读填报涉及的3个层面、7个大类、88个采集表、800多个指标项目等内容的内涵，确保填报数据的准确无误；要切实履行数据采集的责任，任务到人，责任到人，层层审核和把关；要根据数据采集工作的时间安排按时按质完成数据上报工作；要加强统筹协调与工作指导。

会上，教务处副处长黄先威以PPT的形式阐述了教学基本数据库的发展历程、分析和应用的功能特点，结合今年数据填报的新变化及去年填报过程中存在的问题，全面解读了2018年本科教学基本状态数据采集工作的内容、要求及注意事项，并对今年数据采集工作提出了具体工作建议。

教务处处长刘涛在工作布置会上对做好2018年本科教学基本状态数据采集工作作了具体安排，并重点阐明了本科教学基本状态数据采集工作的重要意义，对本科教学基本状态数据采集的指标体系内容及指标体系所包涵的7大类项目进行了详细解读，重点介绍了数据采集工作的时间安排、任务分工及工作流程等。

根据工作安排，我校于10月12日启动并将于11月底完成数据采集上报工作。